Kompetensi Pedagogik Guru Seni Budaya Non Bidang Ilmu Dalam Melaksanakan Pembelajaran Seni Musik Di Kelas Viii-2 Smp Negeri 21 Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik guru seni budaya non-bidang ilmu dalam melaksanakan pembelajaran seni budaya (musik) di kelas VIII-2 SMP Negeri 21 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif analisis. Instrumen penelitian menggunakn catatan hasil pengamatan, pedoman wawancara, dan catatan dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan studi pustaka. Langkah-langkah menganalisis data adalah dengan teknik pengumpulan, pengelompkkan, penjelasan, dan penyimpulan. Hasil penelitian yang didapatkan telah mendeskripsikan bahwa kompetensi pedagogik guru seni budaya seni rupa yang diamati untuk melaksanaan pembelajaran seni musik di kelas VIII-2 SMP Negeri 21 Padang pada penelitian ini, karena mendapat tugas untuk diperbantukan mengajar seni musik di Kelas VIII-2, telah menunjukan hasil bahwa guru kurang menguasai materi pelajaran yang diajarkannya. Tentu hal ini berkaitan dengan latar belakang bisang studi dan pengalaman mengajar yang berbeda antara bidang senirupa dengan seni musik. Namun pada keterampilan dasar mengajar yang ia terapkan dalam pembelajaran, di mana guru telah menerapkan sebagian dari ketrampilan mengajar itu, guru sudah melakukannya dengan cukup baik.